【中國數字視聽網訊】一.應用背景：如何更便捷地進行優質課錄制和刻盤？如何更快速地積累校本授課資源？如何在不干擾正常上課的情況下更好地進行評課？

錄播系統應用

因為安全需要，校園需要封閉管理，在這種情況下如何讓更多的家長能參與家長會、能更了解自己子女在學校受教育的情況？

錄播系統應用

全自動錄播專業教室的引入，能解決以上問題。

二.方案概述

全自動錄播專業教室建設是近幾年校園信息數字化建設中繼電子教室（多媒體教室）之后的又一重點工程，部分地市已經出臺了相應的地方標準，國家也正在著手草擬全國標準。專業錄播教室的引入，能方便地實現對授課電腦屏幕信號（講稿）、教師授課形體和師生互動場景以及教師板書等進行全方位、立體化、智能化的錄制、編輯、點播、直播，形成精品課程的積累，促進校本資源建設，并有效支撐課后教研分析以提升教師教學改進，并方便學生課后復習以及異地兄弟院校的資源共享。同時，也能讓家長也更方便參與進行，形成良好的家校通平臺。

錄播系統打造多媒體教室

錄制過程采用先進的圖像識別跟蹤技術可以在無人值守的情況下，智能、平滑地進行圖像鎖定、跟蹤、切換。錄制出來的課件符合SCORM標準，可以導入到e-learning系統為LMS平臺提供基礎課件。

三、方案部署

方案部署

本方案的基本構成為：錄播教室內環境和教室外環境。使用時，電腦可根據需要做合并。

課上：學生、教師視頻信號進入【自動跟蹤攝像頭】，學生、教師音頻進入【智能混音器】，教師的電腦屏幕（VGA信號），三部分信號均通過音視頻線及網線傳輸到【課件錄制機】，課件錄制機將對這些信號加以智能切換、實時編碼、本地錄制，并實時遠程發布到【直播服務器】，供網絡中的學生、老師進行實時同步收看。

課后：老師在備課機進行【課件編輯】，剪輯好后上傳到【點播服務器】，供互聯網用戶對課件進行點播查看。

四.方案特點

1. 更自動化

2. 課件自適應網絡帶寬

3. 專業級的輔助功能，使得視頻加工在錄制期間就一氣呵成

4. 制作直播一體化

5. 最靈活的輸出

6. 最輕量級的課件

五.方案功能

1.音視頻采集

相關設備完成教師聲音以及授課場景的采集、學生回答問題的聲音以及聽課場景的采集，最終聲音會被混音器混合為一路，進入錄播系統：

1) 對教師的移動自動鎖定跟拍，畫面流暢自然，且始終保持教師在畫面中間；

2) 對學生起立自動給與特寫，響應迅速、聚焦清晰；

3) 跟蹤過程智能變焦，教師板書時，跟蹤攝像機自動變焦清晰錄制板書畫面，板書完成后攝像機自動返回原始焦距

4）學生音頻通過先進的拾音設備獲取，避免了學生使用話筒；

5）教師配套胸麥拾取聲音，解決了夏天女教師佩戴領夾式無線麥的不便。

2.課件錄制

【課件錄制】為系統的核心所在，完成音視頻、教師電腦屏幕的一體化錄制，以及將信號實時推送到直播服務器。

1） 課件樣式多樣：電影模式、三分屏、四分屏、畫中畫

2）來源可選：可錄制全屏、特定區域或特定窗口，支持網絡采集

3）屏幕圖像和鼠標行為分離錄制，錄制文件超小

4）屏幕顏色數可調，可進一步減小文件大小

5）支持兩種編碼模式：快速編碼、WMV編碼

6）錄制出來的文件為通用格式，方便任何第三方專業工具進行加工

7) 跨機錄制時可對教師端遠程協助

3.編輯

1)可進行片段切除、片段插入：剪切可精準到幀，視頻切口質量清晰。

2)可編輯課件索引：可編輯課件索引標題及索引縮略圖。

3)支持課件的壓縮：使課件占用空間更小，便于傳遞和保存。

4)支持視頻部分替換成圖片：無視頻錄制后，可在視頻區設置圖片顯示。

5)合并自如：支持同時合并多個不同尺寸的課件。

6)支持SCORM1.2標準：可導出為標準的SCORM1.2課件包以便于和LMS整合構建E-Learning系統

7)支持一鍵上傳：課件可通過FTP上傳到Web站點供在線點播

8)可將課件保存為單一可執行文件。

4. 直播

直播服務界面

1). 頻道管理：頻道的增、刪、改

2). 權限管理：直播發布權限設定

3). 直播服務：

a）支持多個錄制端的同時直播

b）有組播功能，可支持局域網內無限用戶訪問

c）支持客戶端以兩種方式收看直播：

5.點播

支持IE瀏覽器進行三分屏課件點播

6. 點直播管理（選配）

1）直播監控

2）點播節目管理

3）評論管理

4) 用戶權限管理

六.主要配置

音視頻采集系統（可跟蹤）

錄制主機（德威錄播大師 旗艦版）

服務器

點直播管理平臺

七、應用領域

課堂、培訓室、課件錄制室