【數字視聽網訊】近期，在烏魯木齊進行了一場了別開生面的職工合唱比賽，這是烏魯木齊市教育系統為慶祝中華人民共和國成立70周年而舉辦。

新中國茁長成長的70年亦是中國教育蓬勃發展的70年。從“小米+步槍”式的傳統老三樣到現在多樣化、個性化、智能化的信息化裝備，教育領域同樣發生了天翻地覆的變革，這些變革，讓教育變得更輕松、更簡單。

正如一臺小小的翰博爾移動導播臺，在這場合唱比賽活動中，發揮了大作用。

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行走的全能王

以往，學校進行一場活動的錄制、直播和互動時，整個過程可能需要使用音視頻設備、主機、操控臺、三腳架、攝像機、吊麥等諸多設備，移動起來十分費勁。而在烏魯木齊舉辦的此次職工合唱比賽活動過程中，由于翰博爾移動導播臺的運用，現場沒有繁雜的布線，沒有笨重的外接設備，攝像機的視頻信號、麥克風的音頻信號等，全部通過無線的方式來傳輸，讓繁雜的現場布線“全部隱身”，節省了大量人力物力財力，更消除了安全隱患。

將科學技術的發展運用到教育事業中來，翰博爾移動導播臺即K3導播臺，堪稱移動全能王。這款設備是集成一體化移動導播系統，所謂“一體化”，就是將傳統錄播系統所包含的操控臺、主機、麥克風等外接設備，集于一身，且重量三公斤以內、高度10cm以下，課程錄制、直播、遠程互動……隨用、隨拿、隨走。

同時，這款設備有超過200米的遠距離傳輸、輕松駕馭室外籃球場、足球場等，且采用低頻加密傳輸、無線信號不受干擾，其采用的8M的高碼流傳輸，不僅音視頻清晰、還不會占用過多的內存，而自動搜索最佳傳輸路徑的功能，更體現了設備的智能化。

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室內室外隨意切換

K3導播臺還支持校園電視臺進行節目制作以及微課制作，通過一鍵式的藍箱或者綠箱進行摳圖，還可以進行多種場景疊加，最后生成的視頻可以完成人物與背景的融合，支持2D、3D，多種場景的應用背景、自定義場景隨意選擇。同時，還可以根據老師講解的知識點，通過PPT做為疊加背景，采用人物摳像的方式進行簡短的微課制作。

打造在線專遞課堂、共享優質教育資源，可以實現兩間教室或者多間教室的互動教學，是K3導播臺的基本功能，其優勢體現在通過標準化的設計、精細化的計算，實現了音視頻同步的毫無障礙，保證了專遞課堂優質、高效。

課堂錄制，作為學校日常開展教學活動的常態化需求，如何讓其“盡如人意”?答案是可以在設備上進行創新。師生的特寫、全景，老師的板書、實物展臺、PPT、休息的轉場視頻、互動時的遠端視頻流等，將這些信號加進導播臺，K3導播臺可謂“思慮周全”，采用雙CPU、一體化的主板來支撐整個系統的運行，讓K3導播臺實現12路通道加載，所有畫面備播，隨時可切換到主播，滿足不同場景的拍攝需求。

此外，K3導播臺在操控上將二維搖桿升級為四維搖桿，可對攝像機進行任意位置的推拉搖移，輕松實現人物的追蹤。當然，氧化工藝、磨砂表面，K3導播臺可觸可感、顏值在線。

70年，中國教育事業發生了天翻地覆的變化，其中由科技發展帶來的變化最為深刻，各類優質教育資源得以共享，讓優秀教師的一堂課惠及更多學生，讓城市的孩子與遠在山區的孩子同上一堂課……解決教育事業發展過程中的系列難題，讓科學技術的發展成果助力中國教育的未來，翰博爾，一直在路上。

（編輯：bingjiling）