【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】為全面推進教育信息化設(shè)備在全市中小學的常態(tài)化按需應(yīng)用，做到“停課不停學，停課不停研”充分發(fā)揮名師工作室示范輻射、專業(yè)引領(lǐng)的作用，促進教師專業(yè)成長。

4月11日，臨滄市小學語文穆映妮名師工作室2022年第一次集中研修活動于鳳慶縣鳳山鎮(zhèn)平村完小順利開展。

活動以鳳慶縣鳳山鎮(zhèn)平村完小為主會場，鳳慶縣雪山鎮(zhèn)雪山完小、鳳慶縣新華鄉(xiāng)新華完小、鳳慶縣大寺中心完小為分會場，面向臨滄市全市開展直播，線上累計觀看高達5500多人次。

本次活動以理論學習為指導(dǎo)，課題研究為主線，課例研討為切入點，課堂教學為主陣地，網(wǎng)絡(luò)為主要載體，信息技術(shù)為主要支撐，融學科性、實踐性于一體。

設(shè)置了課例展示、在線交流、評課議課、開題報告講座等議程，借助希沃錄播“三個課堂”互動功能，從教研口入手，進行在線交流，互動評課;同時將此次研修活動面向全市進行直播，擊破疫情時空壁壘，實現(xiàn)千人在線研修。

鳳慶縣教研室教研員陳慶海老師在評課中提出，課例展示中教師巧用電教媒體、增大課堂容量，指出此次活動：“依托最新建設(shè)的“三個課堂”平臺，規(guī)避過往傳統(tǒng)電教技術(shù)的弊端，為當下的教學教研活動提供強力支撐，增強教研效果。

同時希沃白板五精美課件的加持更是激發(fā)了學生學習興趣，視頻展臺的應(yīng)用真正實現(xiàn)了用多媒體設(shè)備增大課堂容量，提升教學效果。

教育教學水平的提升依賴于區(qū)域?qū)萄械闹匾�，名師工作室的深度參與助力教研成果轉(zhuǎn)化，信息化工具合理高效的使用推動教研常態(tài)化進行。

結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+教研”的模式，未來，在信息化教學的路上，希沃也將攜手更多學校，以希沃錄播、希沃白板等信息化工具助力更多教師專業(yè)化成長，共同推動區(qū)域教育教學水平提升。

（編輯：bingjiling）