【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】傳統(tǒng)學(xué)生檔案，期末統(tǒng)一制作，一學(xué)期查看一次，學(xué)校管理員、老師難以通過學(xué)生檔案，在學(xué)期過程中看到孩子的亮點(diǎn)與不足，實(shí)時(shí)指導(dǎo)孩子的成長。

班級優(yōu)化大師這份智能學(xué)生檔案

隨時(shí)采集數(shù)據(jù)，隨時(shí)查看

不止用在期末

學(xué)生檔案數(shù)據(jù)來自日常學(xué)生評價(jià)。學(xué)校借助班級優(yōu)化大師，通過多角色、多設(shè)備，記錄多場景過程性數(shù)據(jù)，讓孩子的成長有據(jù)可依。

班優(yōu)App、電腦、課堂一體機(jī)等多設(shè)備點(diǎn)評

分析診斷實(shí)時(shí)同步在學(xué)生檔案，管理員、老師可在學(xué)期過程中隨時(shí)查看學(xué)生檔案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)過程性的亮點(diǎn)和不足，有針對性培養(yǎng)學(xué)生成長。

線上學(xué)生檔案，學(xué)校隨時(shí)查看，發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長;檔案導(dǎo)出打印成冊，方便家長查看孩子過程性表現(xiàn)，促進(jìn)家校協(xié)同共育。

學(xué)生檔案是全校德育工作重要的一環(huán)，德育工作重在育人，學(xué)生檔案便是育人成果的體現(xiàn)。班優(yōu)智能學(xué)生檔案改進(jìn)結(jié)果性評價(jià)，注重過程性評價(jià)。助力學(xué)校在過程中培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，為學(xué)生成長賦能!

（編輯：bingjiling）