【數字視聽網訊】12月4日至12月6日，教育部提升工程辦公室專家組試點調研活動，國培計劃“2023”湖南省市縣能力提升工程管理者高研班暨教師數字素養提升項目活動火熱進行。此次活動匯聚了來自全省各市州和區縣的教師數字素養提升的管理者和來自云南省紅河州的參會代表，共計160余位能力提升工程工作負責人參與此次研修，共同探索教育創新發展的新路徑與未來趨勢。期間，希沃助力區校建設的多類數字化應用平臺獲得認可。

“撐得住試點，擔得起示范”

12月4日當天，教育部專家組集體實地調研考察了湖南省教師數字素養提升的首批試點望城區數字素養提升項目試點學校：望城一中外國語學校、長郡月亮島第二小學和師大附中星城靖港學校，共同聽取了部分教師代表的課例展示和說播課匯報，并針對“積極推進教師數字素養提升，深入了解數字化技術在課堂教學中的實際應用與成效”開展專題座談交流會研討交流。作為教育數字化應用及服務提供商，希沃為各試點校搭建了區校級陪伴式研訓平臺、AI課堂智能反饋系統、易課堂智慧教學系統，同時希沃教師發展中心深度參與學科案例打磨、學校模式構建過程中，通過整體解決方案和配套教師培養服務促進教師數字素養提升。

“大咖來分享，企業展風采”

12月5日至6日，“國培計劃(2023)”湖南省市縣能力提升工程管理者高研班暨教師數字素養提升項目現場會在長沙市望城區中小學教師發展中心舉行。開班儀式由湖南省中小學教師發展中心副主任曾建軍主持。之后由分別由望城區教育局局長戴金利、湖南省教育廳教師工作與師范教育處三級調研員楊金紅致辭發言。在培訓環節，華東師范大學教師發展學院院長、全國中小學教師培訓專家工作組副組長、全國中小學教師信息技術應用能力提升工程辦副主任閆寒冰教授帶來了專題講座《數字化環境下的育人模式變革》。閆寒冰通過生動的案例和深入的剖析，闡述了數字化環境對教育教學模式的深刻影響，以及教師如何提升自身數字素養以適應這一變革，讓教師們深刻認識到生成式人工智能在教育教學中的無限可能。

在主題講座環節，望城區中小學教師發展中心副主任殷華以《融合創新，培訓共生，構建教師數字素養提升的望城模式》為題，詳細介紹了望城區教師數字素養提升試點的工作機制、實施模式與推進路徑，并著重介紹了“陪伴式”培訓模式的實踐探索。該模式通過數智化手段實現教師培訓的全過程陪伴，有效提升了培訓的效果。望城區中小學教師發展中心主任周國慶則作了題為《構建數智化支持體系，提升教師數字素養》的專題報告，從望城區教育發展的基本情況出發，闡述了構建數智化支持體系的必要性和可行性。湖南省中小學教師發展中心信息技術科科長楊予平作了題為《能力提升工程2.0工作總結暨教師數字素養提升工作思路》的專題報告，總結了湖南省信息技術應用能力提升工程的發展歷程和取得的成績，并詳細介紹了推進教師數字素養提升的政策、思路、做法及策略。

12月6日，廣東省杏壇智慧教育創新研究院、希沃教師發展中心總監肖瑤女士作為平臺支持代表進行發言，就科技賦能教學實踐闡述了企業方如何助力教師以數智化方式促進數字素養能力提升。即通過數智化的教學研究，形成以新課標落實為價值導向的課堂智能評價，以希沃教學大模型為核心，結合教育垂直數據、多模態算法、本地化算力，實現AI課堂智能反饋，進而提高學情反饋的真實性、教學評價的客觀性，全面支持教師發展和學生成長。

伴隨12月6日高研班結業典禮結束，本次項目活動圓滿落下帷幕。此次“國培計劃(2023)”湖南省市縣能力提升工程管理者高研班暨教師數字素養提升項目現場會的成功舉辦，不僅是對《基礎教育課程教學改革深化行動方案》的積極響應，更為教師們提供了一個交流合作的平臺，為推動數字化賦能教學質量提升提供了有益的思路和借鑒。它將引領希沃在數字教育的浪潮中奮勇前行，助力實現教育現代化的宏偉目標，推進AI賦能教育教學與教師數字素養能力提升!

（編輯：daisy）