*轉(zhuǎn)載自：中國(guó)青年報(bào)

教育學(xué)家顧明遠(yuǎn)先生說(shuō)：

“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)

教書育人在細(xì)微處，學(xué)生成長(zhǎng)在活動(dòng)中”

時(shí)值第四十個(gè)教師節(jié)

中國(guó)青年報(bào)社攜手教育科技品牌希沃

全網(wǎng)上線《給老師一封“表?yè)P(yáng)信”》

鼓勵(lì)大家表達(dá)心中的感謝

分享與恩師的故事

視頻一經(jīng)上線，微博話題

#給老師滿屏熱愛就現(xiàn)在#

在全網(wǎng)引起熱議和關(guān)注

視頻中的七位教師

分享TA們的熱愛故事

生物教師唐啟超：趣味生物課堂，種下“科學(xué)種子”

有著35年教齡的唐啟超

是湖北省咸寧市的名師，兼職教研員

“怎么讓孩子們愛上生物課?”

唐啟超有自己的“教學(xué)百寶箱”

希沃白板交互課件、創(chuàng)設(shè)趣味場(chǎng)景、

繪制思維導(dǎo)圖......

一步步引導(dǎo)

主張孩子們要有主動(dòng)探究精神

“活到老，學(xué)到老”

作為名師，他還引領(lǐng)新課標(biāo)研究

帶動(dòng)周邊區(qū)縣教師一起學(xué)習(xí)、創(chuàng)新教學(xué)模式 

是年輕教師們心里啥都能懂的導(dǎo)師“唐教授”

網(wǎng)紅教授張河清：隨和親民懂學(xué)生 收獲百萬(wàn)粉絲

“讀萬(wàn)卷書，也可以行萬(wàn)里路”

這句話爆火網(wǎng)絡(luò)，點(diǎn)贊10w+

短短一年多，闖入短視頻賽道的張河清

演繹與學(xué)生的搞笑日常，收獲百萬(wàn)粉絲

從教32年，張河清也是一位

教育科研工作者

是廣州大學(xué)粵港澳大灣區(qū)

文旅發(fā)展研究院院長(zhǎng)

從事旅游資源開發(fā)與規(guī)劃、

文化遺產(chǎn)保護(hù)等研究工作

出版學(xué)術(shù)專著8部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇

關(guān)于科研這么忙，為啥還要當(dāng)“網(wǎng)紅”?

張河清說(shuō)：

“教師應(yīng)該用學(xué)生的語(yǔ)言體系，

走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，共同成長(zhǎng)。 

希望我能成為成為他們的‘忘年交’”

 

信息技術(shù)學(xué)科帶頭人付紅軍：語(yǔ)文老師“半路出家”教編程

湖北特級(jí)教師、湖北省國(guó)培師資專家?guī)斐蓡T

帶領(lǐng)學(xué)生參賽機(jī)器人編程項(xiàng)目，拿金獎(jiǎng)

從教26年，付紅軍是

信息技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域的“牛人”

但誰(shuí)曾想到，曾經(jīng)他是一名語(yǔ)文老師

他以親身經(jīng)歷詮釋“因熱愛而改變”

因?yàn)橛X(jué)得計(jì)算機(jī)技術(shù)有趣

他自學(xué)程序代碼和編程軟件等課程

現(xiàn)在，他還是希沃杏壇計(jì)劃的導(dǎo)師

用“以師育師”的方式 

助力更多教師成為數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用達(dá)人

 

鄉(xiāng)村教師覃品優(yōu)：山歌嘹亮傳教學(xué)新意

“信息技術(shù)來(lái)輔助(那個(gè)嗦哩嗦)”

從教26年，覃品優(yōu)用編唱山歌來(lái)推廣

數(shù)字化教學(xué)

山歌制作微課資源，把教學(xué)理念唱出來(lái)

一首首山歌連接起教師共同學(xué)習(xí)的熱情

掀起一股數(shù)字化成長(zhǎng)的浪潮

從鄉(xiāng)村教師到縣教研員

再到負(fù)責(zé)全縣教師培訓(xùn)的教育教學(xué)工作者

她堅(jiān)守在廣西河池市環(huán)江毛南族自治縣

是縣教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的帶頭人之一

將周邊名師培訓(xùn)資源引入縣內(nèi)

創(chuàng)新推出“1-458X”縣級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)模式

變“輸血”為“造血”

影響當(dāng)?shù)爻^(guò)6000多名教師

美術(shù)教師謝一丹：專業(yè)提升 守護(hù)孩子成長(zhǎng)

“特約攝影師”、“心理咨詢師”......

桂林有師謝一丹，身兼多職可不一般

這背后源于她信奉的教學(xué)理念

“老師孜孜以求不斷學(xué)習(xí)，

才能更好地引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)”

從教26年，謝一丹成了

當(dāng)?shù)孛佬g(shù)學(xué)科“教學(xué)能手”及兼職教研員

她的教學(xué)方法注重實(shí)踐與創(chuàng)新

利用AI等技術(shù)

帶領(lǐng)孩子們了解中國(guó)非遺文化、民俗文化

“孩子們能喜歡我，期待我的課程，

這讓我能感到能量滿滿”

 

美術(shù)教師陽(yáng)軍：熱愛點(diǎn)亮夢(mèng)想 桃李滿天下

如果一只手先天性殘疾還能畫畫嗎?

在廣州市海珠外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2023年感動(dòng)廣州的最美教師陽(yáng)軍給了答案：

可以，還能成為畫家型美術(shù)老師

因?yàn)闊釔勖佬g(shù)，陽(yáng)軍從小苦練左手作畫

還站上了“三尺講臺(tái)”，成為別人的教師

他培養(yǎng)了100多位學(xué)生

考入央美、國(guó)美等知名高校

踔厲篤行，他個(gè)人比賽獲得過(guò)260多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)

曾三次代表廣州參加

廣東省中小學(xué)美術(shù)教師基本功

和教學(xué)能力大賽獲一等獎(jiǎng)

其中兩次獲中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)舉辦展覽的

全國(guó)最高獎(jiǎng)

并于2023年加入中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)

言傳身教，用行動(dòng)詮釋著 

堅(jiān)持與熱愛的力量

特殊教育教師徐偉：守護(hù)十年 讓更多人關(guān)注特殊兒童“1+9=10”看似簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題 

徐偉需要教上幾十遍，甚至上百遍而這樣的教學(xué)經(jīng)歷，徐偉已堅(jiān)持了十年從普通高中的信息技術(shù)教師轉(zhuǎn)型到特教學(xué)校擔(dān)任生活數(shù)學(xué)教師她想在這條少人的荊棘之路上種下更多“果實(shí)”特殊兒童的注意力和理解力會(huì)弱于常人為了讓孩子們提起興趣徐偉發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)交互的動(dòng)畫、游戲設(shè)計(jì)能讓枯燥的知識(shí)變得有趣2023年底，憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)她還獲得了湖北省級(jí)微課一等獎(jiǎng)并指導(dǎo)青年教師獲得湖北省基本功展示一等獎(jiǎng)孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步對(duì)她來(lái)說(shuō)都是鼓勵(lì)“每一次努力每一次堅(jiān)持，都有意義” 

在歲月長(zhǎng)河中

教師是無(wú)數(shù)學(xué)子求知道路上的光

這幾位老師是璀璨光芒中的一束

以熱愛、專業(yè)、創(chuàng)新詮釋對(duì)教育的理解

‍師者聚力，光芒璀璨映前路

感謝也許不必等到將來(lái) 

給老師滿屏熱愛，就現(xiàn)在! 

 

（編輯：daisy）